CARA PEMBUATAN BLOG (UTS MEDIA PEMBELAJARAN)

1.     Langkah Pembuatan Blog

a.       Buatlah email gmail terlebih dahulu. Kenapa harus gmail, karena saat kita akan login, maupun mendaftar ke tempat pembuatan blog, yakni Blogger.com, disyaratkan telah memiliki akun email gmail (bukan yang lain seperti yahoo, hotmail dan lainnya).

b.      Masuk ke alamat www.blogger.com, kemudian isi kana lat email dan password yang telah kamu buat, lalu klik “Masuk”

c.       Setelah login, kemudian kamu akan diarahkan pada suatu tampilaan, lalu klik “Blog Baru”

d.      Akan muncul halaman kecil yang mana terdapat 4 langkah singkat pembuatan blog di dalamnya, Tuliskan nama dan pilih alamat blog. Pada kolom alamat, pilih lah alamat blog gratis yang belum digunakan orang lain, misalnya namasaya.blogspot.com dan sebagainya.  Jika sudah digunakan orang maka akan terlihat tanda seru (!) berwarna kuning atau jika belum ada yang menggunakan sama sekali maka akan tampak tanda benar atau centang berwarna biru.

e.       Tahap selanjutnya yaitu pilih lah template yang kamu inginkan, klik “Buat Blog” untuk menyimpan nama dan tampilan yang sudah kamu pilih

f.       Blog siap untuk digunakan

2.     Kelebihan dan kekurangan Blogspot

a.       Kelebihan

1.      Dapat dibuat secara gratis

2.      Mudah digunakan oleh penggunanya

3.      Blogspot merupakan milik Google jadi mudah dalam pencariannya

4.      Dapat digunakan dengan mudah dan praktis karena sudah didukung dengan Bahasa Indonesia

5.      Tampilan blogspot dapat dimodifikasi, layout, template dapat diubah sesuai dengan yang kita inginkan

6.      Dapat digunakan untuk berbagi informasi

7.      Dapat dijadikan sebagai media pencari uang

b.      Kekurangan

1.      Rentan terkena virus hacker

2.      Template bawaan masih sangat sederhana

3.      Terikat dengan peraturan Google

4.      Tidak bia melihat statistik pengunjung. jumlah pengunjung, search term yang mereka pakai, dari mana mereka berasal, dan berbagai statistik lain. ( kecuali anda memasang script tracker Google Analytics di widget anda. sedang kami uji coba nih.

5.      Jika pengunjung hendak memberikan komentar, pengunjung perlu membuka halaman baru.

3.     Manfaat yang diperoleh dengan membuat blog

-          Dapat memperoleh informasi

-          Mengasah keterampilan menulis

-          Sebagai media promosi diri

-          Dapat digunakan untuk berbisnis secara online

-          Sebagai sarana promosi barang dan jasa

-          Tempat curahan hati

-          Sebagai tempat berekspresi atau menyalurkan hobby

4.     Situs lain yang menyediakan pembuatan blog gratis selain blogspot

Wordpress
Wordpress menjadi pilihan terbanyak kedua bagi seseorang yang akan membuat blog. Jika kalian menginginkan sebuah blog yang berpotensi mendapatkan banyak pembaca dan komentar, wordpresslah jawabannya. Karena saat kita mendaftarkan diri ke wordpress kita akan tergabung dalam sebuah komunitas blog yang besar dimana akan selalu muncul update postingan setiap blog yang akan dilihat oleh setiap blogger yang memakai wordpress. Hal inilah yang berperan besar dalam membuat wordpress menjadi blog yang diminati banyak orang. Meski pilihan templatenya banyak, tetapi cara pemasangannya relatif sulit. Sehingga bagi blogger pemula pasti akan sedikit kebingungan dalam pemasangannya yang tidak semudah blogger.

Blogsome
Blogsome memiliki kesamaan dengan wordpress. Meski kuarng polpuler karena tidak banyak yang menggunakan, tetapi blogsome memiliki tampilan halaman admin yang lebih sederhana. Kekurangan yang membuat banyak orang enggan untuk memakainya adalah sedikitnya template yang disediakan, baik bawaan dari blogsome maupun dari pihak ketiga.

 

Webnode
Webnode lebih menyasar bagi kalangan pengusaha yang ingin memasarkan produknya secara online. Situs ini terlihat begitu menawan pada halaman mukanya. Tetapi untuk eksistensinya sampai saat ini baru sedikit masyarakat yang baru mengenalnya. Jika kalian tipe pebisnis yang ingin membuat sebuah weblog secara gratis untuk memasarkan produk, webnode bisa jadi salah satu pertimbangan yang tepat.

 

BlogDetik
Inilah situs penyedia layanan pembuatan blog yang paling terkenal buatan Indonesia. Jika mendaftar di sini, ada beberapa keuntungan yang bisa kita dapatkan. Misalnya saja adalah postingan kita akan dimuat dalam halaman situs detik.com maupun subdomain lainnya jika artikel kita terpili sebagai artikel yang berkualitas.

Kelebihan dan kekurangan Wordpress dibandingkan dengan blogger

Kelebihan :

1.      Terintegrasi dengan berbagai Produk Automattic lain seperti akismet dan gravatar.

2.      Proses Sign up mudah

3.      Bisa memiliki banyak blog dalam satu account

4.      Fitur My Comments. Jika anda memberikan komentar di blog wordpress.com lainnya, anda dapat mlihatnya di dashboard blog anda

5.      Fitur BlogStat. Anda dapat melihat statistik blog anda. Berapa pengunjung yang datang, search term apa yang mereka pakai, Post paling diminati pengunjung, dan lain – lain.

6.      Tampilan dashboard blog yang fancy.

7.      Tersedia navigasi dalam bahasa Indonesia 

8.      Template bawaan yang sangat banyak

Kekurangan :
1. Tidak bisa pasang script adsense.

2. Tidak bisa edit CSS. Sebenarnya bisa sih, tapi anda harus upgrade layanan ke versi

     berbayarnya.

3. Tampilan dashboard sedikit kompleks.

4. Tidak bisa menambah plugin

5.     Kedepannya blog yang saya buat akan diisi untuk

a.       Media bisnis online

b.      Mengembangkan hobby dengan menulis

c.       Digunakan sebagai salah satu media dalam pembelajaran dikelas

d.      Untuk bertukar informasi dengan teman-teman yang berada jauh,  tanpa harus bertatap muka

e.       Digunakan untuk tempat curahan hati

METODE SCRAMBLE

A.    PENGERTIAN SCRAMBLE

Istilah scramble berasal dari bahasa inggris yang diterjemahkan dalam bahasa indonesia berarti perebutan, pertarungan, perjuangan. Metode scramble adalah pembelajaran secara berkelompok dengan mencocokkkan kartu pertanyaan dan kartu jawaban yang telah disediakan sesuai dengan soal. Sedangkan Soeparno berpendapat bahwa metode scramble adalah salah satu permainan bahasa, pada hakikatnya permainan bahasa merupakan suatu aktivitas untuk memperoleh keterampilan tertentu dengan cara menggembirakan.

Scramble merupakan metode mengajar dengan membagikan lembar soal dan lembar jawaban yang disertai dengan alternatif jawaban yang tersedia. Siswa diharapkan mampu mencari jawaban dan cara penyelesaian dari soal yang ada. Scramble dipakai untuk jenis permainan anak-anak yang merupakan latihan pengembangan dan peningkatan wawasan pemikiran kosakata.

B.     MACAM MACAM METODE SCRAMBLE

Sesuai dengan sifat jawabannya scramble terdiri atas bermacam-macam bentuk yakni :

a.        Scramble kata, yakni sebuah permainan menyusun kata-kata dan huruf-huruf

yang telah dikacaukan letaknya sehingga membentuk suatu kata tertentu yang bermakna misalnya :

alpjera = pelajar

ktarsurt = struktur

b.        Scramble kalimat : yakni sebuah permainan menyusun kalimat dari kata-kata

acak. Bentuk kalimat hendaknya logis, bermakna, tepat, dan benar.

c.        Scramble wacana : yakni sebuah permainan menyusun wacana logis

berdasarkan kalimat-kalimat acak. Hasil susunan wacana hendaknya logis, bermakna. Melalui pembelajaran kooperatif metode scramble, siswa dapat dilatih berkreasi menyusun kata, kalimat, atau wacana yang acak susunannya dengan susunan yang bermakna dan mungkin lebih baik dari susunan aslinya. Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa metode scramble merupakan metode yang berbentuk permainan acak kata, kalimat, atau paragraf. Pembelajaran kooperatif metode scramble adalah sebuah metode yang menggunakan penekanan latihan soal berupa permainan yang dikerjakan secara berkelompok. Dalam metode pembelajaran ini perlu adanya kerja sama antar anggota kelompok untuk saling membantu teman sekelompok dapat berpikir kritis sehingga dapat lebih mudah dalam mencari penyelesaian soal. Metode permainan ini diharapkan dapat memacu minat siswa dalam pelajaran membaca pemahaman bahasa Jerman.

C.     LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN DENGAN METODE SCRAMBLE

Pembelajaran metode scramble, memiliki kesamaan dengan model pembelajaran lainnya, siswa dikelompokkan secara acak berdasarkan kemampuan tinggi, sedang, dan rendah, atau jika memungkinkan, anggota kelompok berasal dari ras, budaya, suku, jenis kelamin yang berbeda-beda.  Pernyataan ini diungkapkan oleh Lestari (2009).

a.       Guru menyiapkan sebuah wacana, kemudian keluarkan kalimat-kalimat yang terdapat dalam wacana tersebut ke dalam kartu-karu kalimat.

b.      Guru membuat kartu soal beserta kartu jawaban yang diacak nomornya sesuai materi bahan  ajar  teks  yang  telah  dibagikan  sebelumnya  dan  membagikan  kartu  soal tersebut.

c.       Siswa  dalam  kelompok  masing-masing  mengerjakan  soal dan  mencari  kartu  soal untuk jawaban yang cocok, sebelumnya jawaban telah di acak sedemikian rupa.

d.      Siswa di haruskan dapat menyusun kata jawaban yang telah tersedia dalam waktu yang telah ditentukan. Setelah selesai mengerjakan soal, hasil pekerjaan siswa dikumpulkan dan dilakukan pemeriksaan.

D.    MANFAAT PENGGUNAAN METODE SCRAMBLE

·         Bagi Peserta Didik :

a.       Peserta didik yang mengalami kesulitan dalam mengingat istilah yang sulit akan terkurangi bebannya.

b.      Peserta didik lebih termotivasi untuk belajar.

c.       Meningkatkan kemampuan bekerja sama dan bersosialisasi.

·         Bagi guru :

a.       Mendapat Pengalaman langsung dalam pelaksanaan pembelajaran.

b.      Sebagai motivasi meningkatkan keterampilan untuk memilih strategi

      pembelajaran yang bervariasi yang dapat memperbaiki sistem pembelajaran

      sehingga memberikan layanan yang terbaik bagi peserta didik.

d.       Guru dapat semakin menciptakan suasana lingkungan kelas yang menyenangkan tapi tetap serius.

E.     KELEBIHAN DAN KEKURANGAN METODE SCRAMBLE

1.      Kelebihan

a)     Setiap anggota kelompok bertanggung jawab atas segala sesuatu yang dikerjakan dalam kelompoknya. Setiap anggota kelompok harus mengetahui bahwa semua anggota mempunyai tujuan yang sama. Mereka harus berbagi tugas dan tanggung jawab, dikenai evaluasi, dan berbagi kepemimpinan. Selain itu, setiap anggota kelompok membutuhkan keterampilan untuk belajar bersama dan nantinya akan dimintai pertanggungjawaban sei cara individual tentang materi yang ditangani dalam krlompok kooperatif. Maka dari itu, dalam teknik ini setiap siswa tidak ada yang diam karena setiap individu diberi tanggung jawab akan keberhasilan kelompoknya.

b)      Model pembelajaran ini memungkinkan siswa untuk saling belajar sambil bermain. Mereka dapat berkreasi sekaligus belajar dan berfikir, mempelajari sesuatu secara santai dan tidak membuat mereka stress atau tertekan.

c)      Selain membangkitkan kegembiraan dan melatih keterampilan tertentu metode scramble juga dapat memupuk rasa solidaritas dalam kelompok.

d)    Materi yang diberikan melalui salah satu metode permainan biasanya mengesankan dan sulit untuk dilupakan.

e)     Sifat kompotitif dalam metode ini dapat mendorong siswa berlomba – lomba untuk maju.

2.      Kekurangan

a)     Pembelajaran ini terkadang sulit dalam merencanakannya karena terbentur dengan kebiasaan kebiasaan siswa dalam belajar.

b)  Terkadang dalam mengimplementasikannya, memerlukan waktu yang panjang sehingga guru sulit menyesuaikan dengan waktu yang telah ditentukan.

c)   Selama kriteria keberhasilan belajar ditentukan oleh kemampuan siswa menguasai materi pelajaran, pembelajaran ini akan sulit diimplementasikan guru.